Главная  Гимназия глазами детей  Наши достижения  Наши учителя  Контакты  Авторизация 

Как разрешать конфликты?

87511802 2575219489391252 7148413859450060800 oКак пережить это трудное время и сохранить добрые отношения?

Когда возникают конфликты и напряженность в отношениях с подростком, многие родители склонны обвинять в этом себя или ребенка. Конечно, каждый не совершенен, и наверное, что-то мог бы сделать лучше. В то же время нужно помнить, что подросток проходит необходимый этап взросления. Это трудное время и для него, и для родителей. Но оно неизбежно пройдет. И вы сможете наладить дружеские отношения уже на новом, взрослом уровне. Что же делать? 

1. Поддерживать собственную позитивную самооценку, как родителя. То, что происходит – не ваша вина. Это просто закон природы.

2. Уважать необходимость подростка психологически отделиться от вас. Ему это необходимо, чтобы вырасти полноценным взрослым.

3. Давать подростку больше свободы, иначе он все равно попытается взять ее силой. Дав эту свободу сами, вы сохраните более дружественные и уважительные отношения.

 

Читать полностью
 

Что же такое школа?

87367221 2573811232865411 8918522658413346816 oЭто время, место и окружение, в котором ребенок находится 12- 13 лет!

Все что окружает ребенка, должно наполнять его и приносить удобства именно ему. И это его время, должно быть наполнено таким содержанием, чтобы оно приносило удовольствие ему и его будущему окружению!

Тогда, 15 лет назад мы задумались, чем мы наполним это место и время ребенка.

До сих пор мы затрудняемся сказать, что же важнее: учитель или технологии или может ли учитель дать качественные знания каждому ребенку без технологий?

Главное требование к людям, которые работали и сейчас работают в гимназии «Вересень» – они должны всего себя без остатка, всю свою любовь ежедневно отдавать детям.

 

Читать полностью
 

Приглашаем Вас на родительское собрание, или почему родители не хотят идти в школу?

87151260 2572145759698625 6399348254240145408 oКогда ребенок приносит Вам из школы приглашение на родительское собрание, трудно сдержать тяжелый вздох? Потом бдительный классный руководитель на всякий случай перезванивает и повторяет приглашение устно? В процессе разговора Вы успеваете получить основную информацию, и идти на собрание не хочется уже вообще?

Нам довелось поспрашивать у знакомых разных возрастов о том, как они относятся к родительским собраниям в школе. Только трое из нескольких десятков опрошенных ответили, что им очень нравится ходить на собрания и работать в родительском комитете. Отношение остальных колеблется от безразличного до резко негативного.
В чем причина такой нелюбви родителей к школьным собраниям?

Многие родители считают собрания потерей времени и пустой болтовней. Родителям неинтересно слушать об успехах или проступках чужих детей. И совсем неприятно, когда публично разбирают проступки и проблемы их собственного ребенка. И, тем не менее, родительские собрания пока остаются основным способом взаимодействия семьи и школы в воспитательном процессе.

Читать полностью
 

Упрямые дети

84892812 2558973061015895 872918185555263488 nРодители часто жалуются на детское упрямство. За этими жалобами стоят вопросы: - как быть?
- что делать?
Простого и однозначного ответа дать нельзя. Итак, упрямство.....
Прежде всего надо отличать его от капризов. Капризы - это проявление детской слабости, удовлетворение желаний, достижение цели с помощью слёз, нытья, жалоб. А в чём же выражается детское упрямство? - В неповиновении, непослушании, неподчинении.
Например: вы просите ребёнка объяснить вам какой-то поступок - в ответ молчание. Как правило, упрямцы сами очень хорошо понимают справедливость вашего требования или просьбы. Но это нисколько не меняет их поведения, не ослабляет их упрямства. В чём же дело?
Почему ребёнок, заведомо чувствуя вашу правоту, не подчиняется, не следует вашим просьбам и советам?
Поверьте упрямство возникло у ребёнка не сразу, оно сформировалось постепенно, по каким-то причинам. Так, вот, прежде всего и надо понять, что это за причины. Одно из главных свойств любого ребёнка - стремление к самостоятельности. Уже наблюдая за малышами можно заметить, насколько оно значимо. Конечно кругозор ребёнка мал, знания, умения, навыки не большие.....
Поэтому для родителей стремление ребёнка к самостоятельности кажется причудой или шалостью: да, и выглядит это именно так.
Но, в этой причуде, в этом пустяке, очень важное явление в жизни ребёнка. Какую бы смешную или пустячную форму в наших глазах ни приобретало это стремление, для ребёнка оно всегда серьёзно: это важный шаг в его развитии, в правильном построении его поведения.
А что же родители? Самые частые типичные ошибки таковы: одни просто не обращают на это внимания, другие стараются всё сделать сами, третьи - хотят искоренить даже само желание самостоятельности, видя уже в нём неповиновение и подрыв своего авторитета. Но в любом из этих случаев, возникшая самостоятельность - это важнейшее свойство поведения ребёнка - не получает должного внимания и поддержки. Все три способа подавления самостоятельности могут со временем привести к развитию упрямства.
Потому что упрямство и есть искривленное и изменённое стремление к самостоятельности.
Только в самостоятельности вся та деятельность, которой занимается ребёнок и свобода этой деятельности естественны, а в упрямстве они извращены.

Автор: Прокопенко М.А.

 

Как помочь пройти адаптацию в средней школе

84970403 2558165174430017 1190521714195300352 nС переходом детей в среднюю школу они кардинально меняются. Теперь вчерашним малышам кажется что они уже взрослые и самостоятельно могут справиться со всем. Каждый лидер и никто ему не нужен. И тогда происходит следующее: одни дети становятся не управляемыми, а вторые замыкаются в себе, или класс делится на 2 лагеря которые не дружат друг с другом. А как же хочется иметь дружный класс, в котором каждый как член большой семьи, и даже новенькие дети чувствуют себя спокойно.
Как же это сделать? Возможно некоторые советы будут для вас полезными:
1. Обязательно найдите общие интересы: все дети чем-то интересуются: это может быть футбол, настольные игры, видеоблоги. Никогда не ограничивайте детей в обсуждении их увлечения (если конечно это происходит не на уроке), пусть делятся своими мнениями и достижениями, пусть играют.
2. Всегда сами интересуйтесь происходящим, спрашивайте у детей об их увлечениях, находите что то интересное и делитесь этим тоже.
3. Не бойтесь показывать что вы чего-то не знаете о том, чем интересуются дети в классе. Тогда у ребёнка появится желание рассказать об этом больше, и каждый захочет с вами поделиться. И таким образом класс может раскрыться и вы сможете увидеть каким хобби его можно занять.
4. Будьте для детей примером. Относитесь ко всем одинаково. Никогда не выделяйте "любимчиков" (даже если они есть).
5. Научите делать приятно друг другу. Поздрвляйте с днями рождения, делайте небольшие сюрпризы и приятности. Со временем дети захотят вам подражать)
6. Если вдруг ругаете (а такое случается). Никогда не ругайте одного ученика при всех. Ругайте весь класс. Тогда каждый почувствет себя важным компонентом системы и будет знать что-от него что то зависит.
7. Обязательно объясните за что вы ругаете именно весь класс (например : одних за то что натворили, а вторых за то что бездействовали, не остановили, или на оборот поддержали).
8. Научите детей не быть безразличними. Советуйтесь с классом по каким-то как для них кажется важным моментах (как украсить классную комнату, купить живую или искусственную ёлку, и так далее).


Продолжение следует...


Автор: Грищенко А.Б.

 
«НачалоПредыдущая1234СледующаяПоследняя»

Страница 2 из 4