Главная  Гимназия глазами детей  Наши достижения  Наши учителя  Контакты  Авторизация 
Новости гимназии Вересень

 

Аттестация

Харьковского частного учебно-воспитательного

комплекса «Вересень» Харьковской области 2016

Харьковский частный учебно-воспитательный комплекс «ВЕРЕСЕНЬ» Харьковской области, расположенный по адресу: г. Харьков, пр. Московский 230, был основан в 1996 году как дочерное предприятие общества с ограниченной ответственностью «Школа-сервис» гимназия «Вересень», которое в ходе реорганизации в 2000 году изменилось на учебно-воспитательный комплекс с гимназией «Вересень» в форме общества с ограниченной ответственностью, в связи с изменениями в составе учредителей были внесены изменения в устав и изменилась форма – в 2005 году стал называться Харьковский частный учебно-воспитательный комплекс «Вересень» Харьковской области. В связи с изменениями в действующем законодательстве и выходом учредителей из состава общества устав в новой редакции был зарегистрирован в 2011 году.

Здание, в котором расположен учебно-воспитательный комплекс, является коммунальной собственностью Харьковского городского совета. ХЧ УВК «Вересень» ХО арендует помещения согласно договору № 733 от 21.11.2011 года. Срок договора до 21.09.2018 года.

На год проведения аттестации в здании проведено капитальные ремонты: крыши, канализации, водопровода, системы электротепла и газоснабжения, заменены все окна на пластиковые, проведены ремонты учебных кабинетов и туалетных комнат для учащихся и воспитанников.

В дошкольном подразделении создано: лабораторию Монтессори, методический кабинет, игровую, столовую, спальню, раздевалку, костюмерную. В школе созданы такие учебные кабинеты: биологии, химии, физики, 2 кабинета английского языка, информатики, кабинет правоведения, истории и философии; актовый зал, библиотека.

Главной нашей гордостью является то, что в школе созданы все условия для полноценной жизни детей – инвалидов с такими заболеваниями как сахарный диабет и целеалкия (непереносимость глютена), бронхиальная астма, тяжелые формы аллергии, сколиоз, линкворная гипертензия и хроническая сенсоневральная тугоухость ІІ стадии. Нам удалось создать для них такую среду, которая позволяет им вести здоровый образ жизни.

Питание детей-инвалидов сбалансированное, в нем учтены нормы потребления углеводов и других необходимых веществ.

Таким образом, наши дети ведут здоровый образ жизни, по всем медицинским анализам мы видим, что диабет компенсирован, то есть мы растим полностью здоровый организм, все эти дети принимают самое активное участие в интеллектуальной и в творческой и спортивной жизни школы. Так как наше учебное заведение – школа полного дня, все участники учебно-воспитательного процесса обеспечены 3 разовым, а в садике 5-разовым полноценным питанием. Для формирования ИКТ - компетентности учителей и учащихся в учреждении функционирует кабинет информатики и информационно-коммуникационных технологий обучения, оборудованный на 9 рабочих мест. Кроме того, для осуществления учебно-воспитательного процесса и административно - хозяйственной деятельности используются 27 компьютеров, 3 интерактивных доски, 13 мультимедийных комплексов, 11 принтеров в том числе 4 -цветных. Обеспеченность компьютерной техникой составляет 5 учащихся на 1 ПК. В УВК действует свободный доступ к сети Интернет (Wi-Fi), создана административная локальная компьютерная сеть.

В школе функционирует 2 столовые и собственная кухня.

Учитывая миссию учебно-воспитательного комплекса – коллектив учебного заведения продолжает работать над внедрением в практическую деятельность ряда эффективных педагогических технологий, обеспечивающих надлежащее качество дошкольного и общего среднего образования: развивающая система М. Монтессори для детей от трех лет до 4 класса средней школы с последующим пребыванием в свободном познавательном пространстве Монтессори-лаборатории для учащихся основной и старшей школы; методика развивающего обучения Эльконина Д.Б. - Давыдова В.В. для учеников школы I степени; методика рационального чтения для воспитанников дошкольного детского учреждения и учащихся 1 класса; авторская методика организации УВП

Н.П. Гузика; научно-педагогический проект «Росток»; Технологии изучения английского языка «School of Tomorrow"; технология развития умственных возможностей детей «Интеллект» для учащихся основной и старшей школы.

Таким образом, в УВК есть все условия для организации и обеспечения учебно-воспитательного процесса. Следует отметить, что администрация, учителя и родительская общественность непрерывно ведут работу над совершенствованием этих условий.

С 2007 года основные усилия НВК направлены на построение и реализацию многовекторной модели образования, где в равной степени развиваются творческие способности, формируется научное мировоззрение учащихся; есть система поддержки и развития любознательных и одаренных детей, современная школьная инфраструктура, оборудованы научные лаборатории, творческие мастерские, создано инновационное образовательное пространство, в котором раскрывается потенциал каждого ребенка.

Концепции многовекторной модели образования подчинены все сферы деятельности УВК. Прежде всего – это кадры и сплоченная дружная команда. ХЧ УВК «Вересень» ХО на 100% укомплектован педагогическими кадрами в соответствии с уровнем квалификационных категорий и стажем работы. Вакансий нет. Обеспеченность кадрами происходит за счет штатных работников.

В Харьковском частном учебно-воспитательном комплексе «Вересень» ХО работает 39 педагогических работника, 35 на постоянной основе, 4 – совместителя с соответствующим образованием и должным уровнем профессиональной подготовки

С целью успешного внедрения инноваций обучение по всем внедренным в школе технологиям проходили все учителя. Таким образом, учитель, который непосредственно внедряет технологию, имеет как минимум одобрение остальных членов коллектива.

Администрация стимулирует педагогов на участие в профессиональных конкурсах. Сегодня в школе работают 5 победителей конкурса «Учитель года» различных уровней. Всего за разные годы было подготовлено 7 победителей, в том числе и Всеукраинского уровня.

В настоящее время в учреждении работают 2 кандидата наук, 1 доктор наук, 4 педагога имеют 2 высших образования в том числе 1 управленческое, 1 – три высших образования, учителей методистов – 9 человек , старших учителей – 4, учителей 2 категории – 9 человек .

Таким образом, наблюдается определенная система, которая подтверждает из года в год свою производительность. Мы используем самые различные методики, которые в конечном итоге помогают определить будущую профессию ребенка, на основании которых и учитывая запросы детей и родителей определяем профили для обучения в 10 – 11 классах.

В учебном комплексе создана материально-техническая и профессиональная база для того, чтобы открыть любой из предлагаемых Министерством науки и образования профилей.

За период существования профильного обучения в школе были открыты следующие профили: экономический, биолого-химический, историко-правовой, философский, физико-математический. Следует отметить, что абсолютно все дети поступили в вузы согласно выбранным профилям и являются старостами групп, потоков, курсов.

Ежегодно на протяжении последних 3 лет наши выпускники получают именные приглашения на обучение на бюджет ведущих ВУЗов Харькова.

Вся работа педагогического коллектива направлена на реализацию Государственной программы «Одаренная молодежь». Социально-психологическая служба проводит комплекс психодиагностических методик для выявления способных и одаренных учащихся.

В ХЧ УВК «ВЕРЕСЕНЬ» создан банк данных «Одаренный ученик», в котором в настоящее время насчитывается 23 интеллектуально одаренных учащихся. Для них разрабатываются индивидуальные учебные программы, их привлекают к участию в олимпиадах по предметам, в интеллектуальных, творческих конкурсах, способствуют развитию их способностей за пределами школы.

Важным показателем качества образования является результативность участия учеников учебного заведения в предметных олимпиадах III и IV этапов. Мониторинг показал, что значительно увеличилось количество предметов, в которых учащиеся занимают призовые места в олимпиадах районного уровня,

значительно увеличилось количество призовых мест на олимпиадах областного уровня,

Главное наше достижение, это безусловно участие всех старшеклассников в конкурсе-защите Малой академии наук, и призовые места в районном, областном и всеукраинских уровнях. Призовые места на различных этапах.

На протяжении последних 7-ми лет мы системно занимаемся турнирным движением.

В этом году впервые в подготовке принимали участие студенты вузов, которые ездили в составе наших команд на Всеукраинские турниры. Ежегодно мы занимаем первые, вторые и третьи места, а на турнире по правоведению мы выезжаем двумя командами, и в этом году заняли первое и второе место. И еще в этом году в турнире приняли участие учащиеся 7 и 8 класса.

Кроме этого, больше 70% учащихся принимают участие во всех международных интеллектуальных олимпиадах и занимают призовые места.

И особая гордость – это ежегодные результаты ВНО. В этом году средний результат по каждому предмету значительно выще, чем в Украине и в Харьковской области.

И, конечно же, мы гордимся тем, что по результатам ВНО наша школа заняла 52 место в Украине и 4 в Харькове, а по химии и биологии 4 место на Украине.

Этим кораблем успешно управляет команда под руководством кандидата юридических наук Павловской-Кравчук В.А. и 4 заместителей Волковой Т.И., Кармановой Г.В., Кондрашиной Е.С. и Полторацкой М.С.


Источник: http://www.workwebsite.ru/joomla/plugins/allvideos.html

 


Источник: http://www.workwebsite.ru/joomla/plugins/allvideos.html


Источник: http://www.workwebsite.ru/joomla/plugins/allvideos.html

 

 Nakaz1   Nakaz2

 

 

 

МАСЛЕНИЦА

В этом году мы весело и ярко отметили Масленицу.

Всю масленичную неделю дети и учителя готовились к празднику: создавали яркие стенгазеты, разучивали сценарий праздника и принимали участие в создании презентации для общего классного часа. А в пятницу у нас в гимназии были настоящие масленичные гулянья! Мы вышли на улицу, участвовали в конкурсах, перетягивали канат, прыгали в мешках и даже дрались подушками! А в конце сожгли куклу Морену, что ознаменовало прощание с зимой и скорый приход весны! Затем уже в школе мы устроили щедрую блинную ярмарку. Дети вместе со своими родителями испекли вкусные и румяные блинчики, которыми и угощали всех желающих! Ну а в конце дня мы все побывали на общем классном часу, где учащиеся 5 и 9 классов рассказали нам о Масленице и о ее традициях. 

SDC13410 SDC13411 SDC13412 SDC13413
SDC13414 SDC13415 SDC13416 SDC13417
 SDC13418  SDC13419  SDC13421  SDC13422
 SDC13423  SDC13424  SDC13426  SDC13427
 SDC13428  SDC13430  SDC13431  SDC13435
 

Новый год в "Вересне"

 

Вот такие милые подарки получили родители в честь наступающего

Нового 2015 года и Рождества Христова.

Искусство Veresen NY Маша
new year 81 new year 1 new year 2
new year 3 new year 4 new year 5
new year 6 new year 9 new year 8

 

В преддверии 2015 года ученики начальной школы по традиции порадовали нас ярким, красочным, фееричным и несомненно запоминающимся спектаклем "Приключения Буратино".                                 Несменный режиссером выступила Наталья Леонидовна Олешко. Роли исполнили ученики 1-4 классов. 

 

       
 new year 10  new year 11  new year 12  new year 13
 new year 14  new year 15  new year 16  new year 17
 new year 18  new year 21  new year 20  new year 22
 new year 23  new year 24  new year 25  new year 26
 new year 27  new year 28  new year 29  new year 30
 new year 31  new year 33  new year 34  new year 35
 new year 36  new year 37  new year 38  new year 39
 new year 40  new year 41  new year 43  new year 44
 new year 45  new year 46  new year 47  new year 48
 new year 49  new year 50  new year 51  new year 52
 new year 53  new year 55  new year 56  new year 59
 new year 60  new year 61  new year 62  new year 63
 new year 64  new year 65  new year 66  new year 67
 new year 68  new year 69  new year 70  new year 71
 new year 72  new year 74  new year 75  new year 76
 new year 77  new year 78  new year 79  new year 80
       
       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

            Изобразительное искусство Art Teacher 

Для учителей

Приветствую вас!

На страницах нашего сайта  я расскажу, что мы делаем на уроках ИЗО,наши достижения и маленькие секреты....

   Учитель изобразительного искусства ХЧ УВК                         «ВЕРЕСЕНЬ»                    

  Ольховская Екатерина Анатольевна.

 мг 0180

 

Информация о себе:

Я делюсь своими знаниями, рисую вместе с детьми, рассказываю им о красоте, которая их окружает. А затем мы делаем взмах кисточкой  и воплощаем воображаемую красоту  в реальность.

Главное своей задачей считаю помочь детям познать окружающий мир. 

В своей работе  наряду с традиционными формами проведения уроков я использую исследовательскую технологию, творческие задания, которые помогают лучше понять художественный язык любого вида искусства, и в конечном итоге сделать урок интересным и более продуктивным.

Пытаюсь развивать творческие способности у детей ,развиваю мышление, воображение, фантазию, представление об окружающей действительности.  

Для

учеников

 

Разработка уроков

Фотоальбом творческих работ учеников

Оформление школы в праздничные дни
Творческие работы учителя
Полезные ссылки Техники изобразительного искуства
Форум Обратная связь
   
 

День лета

6 июня, в пятницу, в гимназии проводилась традиционная презентация постеров о летнем отдыхе.

Все ребята разделились на группы в зависимости от места отдыха. Больше всех оказалось ребят , отдыхавшин на ЮБК. Также были группы «Азовское море», «Харьков и область», «Заграничные туры», «Активный отдых в спортивном лагере», «Украина». Вначале ребята готовились к презентации: подбирали иллюстрации, писали сочинения, выбирали спикера и все вместе работали над постером. Было весело и интересно всем: и первоклассникам и выпускникам.

А в конце учебного дня состоялась прекрасная презентация постеров. На сцену актового зала выходили ребята по группам и очень интересно рассказывали о своем летнем отдыхе. Это был настоящий праздник дружбы и общения! 

site/leto/5762.JPG
site/leto/5780.JPG
site/leto/5705.JPG
site/leto/5766.JPG
site/leto/5768.JPG
site/leto/5782.JPG

Вот некоторые из рассказов наших учеников о прекрасно проведенном лете:

 

 

Ковбасюк Маргарита – 10 класс

"В начале июля мы с родителями отправились в солнечную страну Испанию. На берегу Средиземного моря мы отдыхали в городе Беникарло. Этот небольшой город расположен рядом с городом Пенискола, они соединены одной длинной набережной протяженностью в 15 км. Испанцы называют эту набережную дорогой жизни. Потому что в любое время суток на этой дороге можно встретить  людей на велосипеде, роликах или просто занимающихся бегом. Все они занимаются спортом, поэтому набережную называют дорогой жизни. Город Пенискола – один из древнейших городов провинции Валенсия, главной достопримечательностью которого является Замок на скале. Испанцы – очень дружелюбные и отзывчивые люди. Отдыхать в такой стране – одно удовольствие."

 

 

"Лето – самое прекрасное время в году. Летом мы набираемся сил и развлекаемся. Два месяца отдыха прошли на «отлично», оставив о себе много впечатлений. За летние каникулы я съездила на Азовское море, отдохнула у бабушки в деревне и оставшееся время хорошо провела дома.

В июле я поехала с бабушкой, дедушкой, братом и сестрой Викой на Азовское море, в Кирилловку. Погода позволила нам покупаться и позагорать. Очень запомнился аквапарк с разнообразными горками, бассейнами и множеством воды.

 

В этот двухмесячный промежуток я отправилась в деревню к бабушке.

 

Деревня – это то место, где можно воссоединиться с природой, почувствовать дух свободы и увидеть старых друзей, связь с которыми поддерживается только в эти жаркие дни, так как многие из них живут в разных городах. Я научилась печь пироги и лепить вареники. Еще я знаю, как варить варенье и консервировать помидоры и огурцы. Общение, море улыбок, прогулки на велосипедах, костры и речка – вот, чем запомнился мне последний месяц лета."

 

 

"Эти летние каникулы были очень даже полноценными. Я ездил на рыбалку со своими друзьями и родителями. Еще я катался на велосипеде и читал разную литературу. Меня поразило одно произведение. На данный момент эта книга одна из моих любимых. Называется она «Голова профессора Доуэля». Но это еще не все. Мне очень понравилось время, которое я провел в лагере. Это место отдыха расположено в 65 километрах от города Киев. Там великолепная природа, рядом протекает река Тетерев. Течение в ней достаточно сильное, но в некоторых местах ее можно перейти. Мне очень понравился этот лагерь. В первую очередь тем, что там были хорошие вожатые, здоровая пища и, конечно же, дружный отряд. Мы не раз выручали друг друга. Также почти каждый день нас отпускали купаться. Однажды произошел такой случай: мы отправились в поход на сутки и оказалось, что мы забыли взять палки для палатки. Мы оказались перед выбором: возвращаться в лагерь или найти выход из данной ситуации. И мы нашли выход. Весь наш отряд пошел в лес, насобирал палки, и мы установили палатку. Еще мы насобирали под водой речных мидий и приготовили их. Сначала раз так 5 проварили, а потом сжарили и съели с кетчупом. Было очень вкусно. Потом мы начали замечать, что вокруг нас что-то ходит.Девочки страшно перепугались и кидали в костер все, что ни попадя. Но мальчики не боялись и спокойно пошли спасть. Ведь мы знали, что это были просто ветки. Утром мы проснулись и отправились в путь. Придя в лагерь наш отряд рассказал эту историю всем, кто там находился.

В общем, лето я провел насыщенно, интересно и просто замечательно. Было очень много запоминающихся моментов."

 

 

"Это лето я провел очень хорошо. Я получил массу приятных ощущений и впечатлений. За два месяца я многое повидал и многому научился. Этим летом я два раза побывал в замечательном лагере «Бойко».

Возле лагеря протекает небольшая река. В жаркие дни она притягивает к себе массу народу. На берегу раскинули свои ветви три старых и могучих дуба. Склоны холма поросли буйной растительностью. Как много ароматных и душистых трав растет там! На заросшей мхом и лишайником каменной площадке лежат заготовленные для костров дрова. По территории всего лагеря свободно и беспрепятственно бегают олени с косулями. Они не боятся людей и очень часто пробегают мимо.

Две недели в лагере пронеслись очень быстро. Но зато каждый день был богат событиями. Один раз у нас проходил конкурс , задачей которого было снять короткий фильм. Мы долго думали и не знали, что выбрать. В конце концов мы решили снять фильм про Винни Терминатушку Пуха. Мы работали долго и усердно и в конце конкурса наш проект получил первое место и всеобщую популярность. В целом мой отдых можно описать пословицей: «Потехе время, а делу час»!"

 

 

"Каждое лето можно описать по-разному в зависимости от того, как кто его провел. Ну что же, раз мы заговорили о лете, то я могу сказать, что его я провела отлично, так как побывала в самом сердце Крыма – в Ялте! Утром можно заметить, будто по морским волнам жизнерадостно пляшут звездочки, как бы приглашая нас побыстрее испытать  это чувство морской прохлады, когда окунаешься в подводный мир. Что ж. Вечер нас тоже не оставил без поэтического вдохновения.

Вечером в темно-черных сумерках зажигаются яркие-яркие огоньки во всем городе. Это незабываемый вид, но больше всего мне запомнилось ночное небо…

Ночь. Полнолуние. Темно-синее покрывало окутало всю Землю. На небе беззаботно мерцают звезды. Если бы я могла называть вещи своими именами, я бы назвала их невесомыми брильянтами, висящими далеко в космосе. Словно чарующая мелодия меня погружает в другой мир звук морского прибоя. Блестящий диск луны в синей бездне по-дружески делился с морем частичкой своего света, образовывая серебристую дорожку на водяном зеркале. Казалось, она рядом, но нет, она бежит по хрустальному морю и скрывается за горизонтомЮ унося мои грустные мысли куда-то вдаль.

Именно так я видела вечер в Ялте. А ведь действительно, это самое прекрасное, что я когда-либо видела в природе. Я очень рада, что побывала в Ялте. Но… на чужой стороне хорошо, а дома еще лучше."

 

 

Больше фото в ФОТОГАЛЕРЕЕ

 
«НачалоПредыдущая1112131415161718СледующаяПоследняя»

Страница 12 из 18