Главная  Гимназия глазами детей  Наши достижения  Наши учителя  Контакты  Авторизация 
 
 
Новости гимназии

 

УВАГА ВИПУСКНИКАМ!

20.02.2012 р. закінчується подання реєстраційних документів до центру оцінювання якості освіти ЗНО.

Останній навчальний рік у школі для кожного покоління випускників, їхніх батьків і наставників є найбільш хвилюючим. Ви стоїте на порозі дорослого життя, будуєте плани на майбутнє. Імовірно, більшість із вас мріє отримати вищу освіту. На сьогоднішній день існує лише єдина можливість стати студентом – успішно пройти зовнішнє незалежне оцінювання, склавши тест із відповідних предметів.

Запорукою успішного проходження зовнішнього незалежного оцінювання є завчасна підготовка до нього. Першим кроком у підготовці до ЗНО має стати отримання інформації про умови тестування та вимоги, які висуваються до його учасників.

Відповідно до Указу Президента України від 30 вересня 2010 року № 926 «Про заходи щодо забезпечення пріоритетного розвитку освіти в Україні», постанови Кабінету Міністрів України від 25 серпня 2004 року № 1095 «Деякі питання запровадження зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти» провести в 2012 році зовнішнє незалежне оцінювання навчальних досягнень осіб, які виявили бажання вступати до вищих навчальних закладів України, з української мови і літератури, історії України, математики, біології, географії, фізики, хімії, російської мови, однієї з іноземних мов (за вибором): англійської, німецької, французької, іспанської.

Скачать наказ №946

ІНФОРМАЦІЙНИЙ КУТОЧОК ЗНО 2011

all1/1.JPG

all1/2.JPG

all1/3.JPG
all1/4.JPG

{

all1/5.JPG

all1/6.JPG
all1/7.JPG

all1/8.JPG

all1/9.JPG
all1/10.JPG

Завантажити повністью презентацію (для перегляду презентації потрібна програма Microsoft PowerPoint)

Завантажити наказ "Про затвердження нормативно-правових актів щодо проведення зовнішнього незалежного оцінювання навчальних досягнень випускників навчальних закладів системи загальної середньої освіти в 2012 році"

Завантажити лист "Щодо організації навчально-виховного процесу у 2011/2012 навчальному році"

Завантажити наказ "Про затвердження програм зовнішнього незалежного оцінювання"

Завантажити умови вступу до ВНЗ.

Сподіваємося, що всю необхідну інформацію Ви знайдети на сайті Харківського регіонального центру оцінювання якості освіти  http://zno-kharkiv.org.ua/
 

 

ПОГОДЖЕНО                             

Начальник  Управління освіти

адміністрації Немишлянського району

Харківської міської ради

_________________С.І.Логачова

____________________2017

ЗАТВЕРДЖУЮ

Директор КЗ «ЦДЮТ № 6

Харківської міської ради»

____________ О.І.Кобзєва

________________ 2017

 

  

 

 УМОВИ

проведення районного конкурсу відеопроектів

«Крок до успіху»

«Захоплені життям! Історії упіху…»»

 

1.                Загальні положення:

1.1.         В рамках реалізації указу президента України № 580/2015 «Про стратегію національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2017 - 2020 роки» проводиться районний конкурс відеопроектів «Крок до успіху».

1.2.         Конкурс проводиться за ініціативи Асоціації дитячих і юнацьких громадських організацій (ДЮГО) «ТЕМП» Немишлянського  району за підтримкою депутатів Харківської міської ради.

1.3.         Загальне керівництво здійснює управління освіти адміністрації Немишлянського району Харківської міської ради.

1.4.         Організаційне та методичне забезпечення проведення конкурсу здійснює комунальний заклад   «Центр дитячої та юнацької творчості № 6 Харківської міської ради».

1.4. Мета конкурсу:передбачає формування національної самосвідомості, виховання любові до Батьківщини, свого народу, турботі про його благо, сприянні становленню й утвердженню України як суверенної, правової, демократичної, соціально ї держави, виховувати покоління соціально орієнтованих, розсудливих і думаючих підлітків, зацікавлених в активній участі в медіа-процесі країни і світу в цілому; залучати учнівську молодь працювати над різними гострими соціальними темами та паралельно освоювати професійні жанри телевізійної журналістики і проекти для телебачення, дати можливість спілкуванню з практикуючими фахівцями сфери телебачення.

2.     Учасники Конкурсу:

        До участі в Конкурсі запрошуються учні (вихованці) загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів. Кількість авторів відеопроекту не повинна перевищувати 5 осіб.

3.     Порядок і строки проведення Конкурсу:

3.1.         Конкурс проводиться у два етапи:

І етап – відбірковий (до 31березня2017 року);

ІІ етап – фінал (квітень - травень 2017 року)

3.2.         Форми відеопроектів, які подаються на Конкурс:

-         відеопрезентація (5-10 хвилин);

-         відеоролик (5-10 хвилин);

-         флешмоб (2-5 хвилини);

-         документальний фільм (5-10 хвилин) тощо.

Список форм відеопроектів необмежений.

3.3.         Відеопроекти повинні охоплювати такі основні теми:

-         соціальні;

-         патріотичні;

-         миротворчі;

-         екологічні;

-         демократичні та інші.

3.4.         Для участі у Конкурсі необхідно надіслати:

-         відеопроект з розкритою тематикою;

-         заявку на участь у Конкурсі (додаток 1).

3.5.         Оцінювання відеороликів проводиться членами журі за такими критеріями:

-         зміст;

-         авторський підхід до розкриття теми (цікавість, сміливість, креатив);

-         підтримка позитивного іміджу України;

-         стислість;

-         цікава назва та опис відео;

-         соціальна спрямованість відеоролика (додаток 2).

Журі розглядає подані учасниками І етапу відеопроекти та визначає кращі, автори яких стануть учасниками фіналу (ІІ етап). Час та місце проведення ІІ етапу Конкурсу повідомляють на офіційному веб-сайті організаторів, а також електронною поштою учасника фіналу.

4.                Учасники Конкурсу можуть подавати відеопроекти, які були представлені в інших Конкурсах. Подаючи заявку на участь у Конкурсі учасники тим самим погоджуються на використання їх відеоматеріалів організаторами у некомерційних цілях.

5.     Матеріали надсилають на електронну адресу  fr_zdut@ukr.net., або за адресою:КЗ «ЦДЮТ № 6 », вул. Корчагінців, 46, каб. 20а.

Довідки за телефоном: 7117530

 

Творчі роботи для участі у виставці приймаються до 31.03.2017 року

Запрошуємо усіх бажаючих        взяти участь у конкурсі відеопроектів!

 

 


 

Додаток 4

Заявка

на участь у конкурсі відеопроектів  «Крок до успіху»

 

(повна назва закладу освіти)

Прізвище, ім’я учасника, або назва колективу.

П.І.Б. керівника

Вік учасників

Назва відеоролику

Тривалість відеоролику

Носії

Електонна адреса учасника

 

Підпис керівника установи

Печатка установи

 

Додаток 5

ПРОТОКОЛ

 районного конкурсу відеопроектів «Крок до успіху»

у 2017 році

Загальноосвітній  навчальний заклад _________________________________

 

№ з/п

Критерії

Максимальна кількість балів

Оцінка журі

1

Зміст

10

 

2

Авторський підхід до розкриття теми (цікавість, сміливість, креатив);

 

10

 

3

Підтримка позитивного іміджу України

10

 

4

Стислість

5

 

5

Цікава назва та опис відео

5

 

6

Соціальна спрямованість відеоролика

10

 

Всього

50

 

 

 

 

Только представьте: девятнадцати лет от роду Михаил Ломоносов пешком отправился в Москву, испытывая потребность к познанию и практическому научному исследованию.

Биография Ломоносова – это биография «молодой науки российской», здесь судьба человека тесно связана с научными открытиями и творческими деяниями. России, прежде всего, служил Михайло altЛомоносов, ей посвящал свои оды и исследования.

 

Начните увлекательное путешествие по страницам наедине со своими мыслями, вместе с друзьями или со своей семьёй. В добрый путь!

На официальном сайте lomonosov300.ru – вы имеете возможность приобщится в всеобщему празднованию 300-летия М.В.Ломоносова. Это возможность продемонстрировать лучшим людям нашей страны свои способности в творчестве, свои познания.

А ещё это возможность получить много интересной информации для ума и души.

 

Школа в средствах массовой информации

 

1. Детский юмористический журнал "Ералаш", №5, май 2011 г.

А вы слышали?.. XV Международная Олимпиада "Интеллект"

16 апреля 2011 года в загородной Ломоносовской школе - Зеленый мыс прошла юбилейная XV Международная Олимпиада «ИнтеллекТ», посвященная 300-летию великого российского учёного и просветителя Михаила Васильевичи Ломоносова.

Если в Отборочном туре только в России приняли участие около 6 тысяч учеников 2-11 классов, то на финальный тур приехали более 200 школьников из разных стран мира: России, Германии, Казахстана, Канады, Украины, Латвии, Кыргызстана, Таджикистана, Америки, Молдавии, Польши, Греции, Бельгии, Мексики, Эквадора, Чили. Венесуэлы, Анголы, Великобритании и Узбекистана.

В год 300-летия М.В.Ломопосова на Олимпиаде встретились школы, носящие имя Ломоносова, из Холмогор, Самары, Москвы, Подмосковья и Германии. Интеллектуальные состязания прошли в два этапа по номинациям «Чистота и ясность речи». «Точная память». «Динамичное воображение», «Устойчивое внимание», «Системное мышление», «Образное мышление», «Самое быстрое решение», «Железная логика».

 

2. Журнал "Профиль", №15-16/25 апреля 2011 г.

Победа "Интеллекта"

Юбилейная, XV Международная Олимпиада «ИнтеллекТ», посвященная 300-летию со дня рождения великого российского ученого и просветителя Михаила Ломоносова, прошла в загородной Ломоносовской школе — Зеленый мыс.

В отборочном туре Олимпиады только в России приняли участие около 6000 учеников 2-х — 11-х классов. А на финальный тур в столицу приехали свыше 200 школьников из 20 стран мира. Интеллектуальные состязания прошли в два этапа по номинациям: «Чистота и яс­ность речи», «Точная память», «Динамичное воображение», «Устойчивое внимание», «Системное мышление», «Об­разное мышление», «Критич­ность мышления», «Железная логика». Специальные задания были связаны с именем перво­го российского интеллектуала Ломоносова.

Особую группу составили участники «Креативного тура», которые подготовили автор­ские развивающие задания для своих соперников.

Творческий процесс во время Олимпиады был организован не только при выполнении конкурсных заданий, но и во время перерыва между этапами. Так, например, в рамках Олимпиады уже по традиции проводился изобретательский конкурс «Вечный двигатель».

После подведения итогов состоялась торжественная церемония чествования победителей Олимпиады. В разных возрастных группах лучшим юным интеллектуалам были вручены золотые, серебряные и бронзовые медали.

Также школьников ждали ценные подарки и сюрпризы от спонсоров и партнеров Олимпиады.

Отметки за год

«Профиль» представляет ежегодный рейтинг лучших частных школ Москвы.

Вот уже несколько лет журнал «Профиль» следит за изменениями, происходящими на рынке частного образования. Результаты этих наблюдений мы отражаем п нашем традиционном рейтинге.

МНОГО ИЛИ МАЛО

У частного образования, как и у государственного, есть свои плюсы и минусы. Одним из достоинств частных школ является относительно небольшое число учеников в классах — как правило, не больше 10—15 человек, в то время как государственные школы не имеют нрава набирать в классы меньше 25 человек (на практике же бывает и 30, и 40 детей в классе). Казалось бы, чем меньше учеников, тем больше внимания учитель может уделить каждому из них. Но в некоторых случаях, например, если ребенок привык быть в центре внимания и требует, чтобы занимались только им, психологи рекомендуют обучение в большом классе, полагая, что это научит ребенка сдержанности и работе в коллективе.

ЧЕМУ УЧАТ?

Нередко можно услышать от родителей опасения: мол, в частных школах учат хуже, не по программе и т.п. Истории об отличнике из частной школы, перешедшем в «обычную» школу и не знающем даже программного минимума, уже стали городскими легендами.

Но не стоит забывать, что частные школы должны постоянно подтверждать свое право на существование и для обновления лицензий и аккредитаций проходить проверки на соответствие стандартам, качеству знаний и т.д.

Чиновники от образования гораздо пристальнее присматриваются к частным школам, нежели к государственным, а потому и спрос с негосударственных образовательных учреждений намного строже. Вес это служит пусть и косвенной, но гарантией того, что ребенок получит нормальные знания.

ДЕНЕЖНЫЙ ВОПРОС

Пожалуй, самый болезненный вопрос, связанный с частным образованием, — это его стоимость. Во многих школах цены действительно «кусаются». Однако далеко не всегда это просто попытка «срубить бабла» (хотя и такое бывает). Нередко высокие расценки за обучение — своего рода социальный ценз, стремление сделать потенциальными клиентами школы людей определенного круга, статуса. И тут уж каждый родитель должен решить: стоит ли. на пример, отдавать ребенка в школу для «богатеньких буратин», если вы копили деньги на образование несколько лет, да и будет ли вашему ребенку комфортно в такой компании? В то же время обязательно поинтересуйтесь льготами, в большинстве частных школ они есть.

Например, при обучении сразу нескольких детей из одной семьи или в случае хорошей успеваемости ученика.

ПРОБЛЕМА ВЫБОРА

На российском рынке частного образовании немало школ, которые работают уже 15—20 лет и успели заработать себе имя и хорошую репутацию. Конечно, обучение в подобной школе — своего рода гарантия, что ребенок получит качественное образование. Тем не менее, выбирая школу, не стоит сразу отметать варианты недавно открывшихся учебных заведений, среди которых могут оказаться как небольшие узкопрофильные школы (например, специализирующиеся на обучении гиперактивных детей), так и «старые» школы, объединившие усилия под новым брендом.

TOP-10 ЛУЧШИХ ЧАСТНЫХ ШКОЛ МОСКВЫ

Место в рейтинге

Учебное заведение

Итоговый бал

Количество учащихся

Количество детей в школе

Специализация в старших классах

1

«Ломоносовская школа»

1785

450

16

Индивидуальные учебные планы

2

Центр образования «Школа Сотрудничества»

1780

316

12-16

Экономическая, юридическая, техническая, лингвистическая, филологическая, естественно-научная, психологическая, искусствоведческая и др.

3

Центр образования «Лицей «Столичный»

1291

185

До 15

Социологическая, лингвистическая,

химико-биологический, социально-гуманитарная, техническая,

психологическая,

экономико-социальная, естественно-научная

4

Школа «XXI век»

1289

95

6-14

Естественно-научная, математическая, экономическая,

гуманитарная, эстетическая

5

Средняя общеобразовательная школа «Лотос»

1244

113

10-12

Социально-экономическая, лингвистическая,

гуманитарная

6

Средняя общеобразовательная школа «Венда»

1220

231

10-12

Экономическая, математическая,

гуманитарная, лингвистическая,

естественно-научная

7

Средняя общеобразовательная школа «Академическая гимназия»

1204

193

15

Гуманитарное и естественно-научное направления (всего 12 специализаций)

8

Центр образования «Европейская гимназия»

1198

127

7-15

Экономика и финансы, биология и медицина, техническая, журналистика, юриспруденция, музыка

9

Частная общеобразовательная школа «Ступени»

1173

140

12

Экономическая, юридическая, индивидуальная

10

Школа «Образование плюс...1»

1171

60

12

Индивидуальные учебные планы

Рейтинг был составлен на основе данных, предоставленных самими школами при заполнении анкеты, и рассчитывался как рейтинг качества. Участие школ в исследовании было сугубо добровольным, соответствующее предложение получили около 80 школ Москвы и Подмосковья. Некоторые школы отказались предоставить сведения о себе, некоторые сделали это несвоевременно. При составлении рейтинга использовались следующие группы показателей:

  1. Общая характеристика школы (наличие лицензии, аккредитации, наград и премий, конкурса в 1-й и 10-й классы и т.д.).
  2. Характеристика учащихся (количество.учащихся, динамика миграции учеников, качественная успе­ваемость, процент поступивших в вузы, знаменитые выпускники и их участие в жизни школы и т.д.).
  3. Характеристика преподавательского состава (количество штатных и внештатных педагогов и их награ­ды, ротация кадров, обновление знаний учителями и т.д.).
  4. Характеристика программ обучения (разнообразие учебных предметов, наличие авторских курсов, специализация в старших классах и т.д.).
  5. Характеристика условий обучения (количество детей в классе, количество психологов, логопедов, медработников, внеклассная работа и т.д.).
  6. Материально-техническая база (помещение и его состояние, расходы на одного ученика, на развитие IT-технологий, технологическая оснащенность классов, спортивное оснащение, наличие охраны и т.д.).

Каждый участник рейтинга получил оценки по всем показателям из расчета максимум десять баллов по каждому показателю (часть параметров в итоговой таблице не приводится). Положение школы в рейтинге определялось количеством набранных баллов. В итоговой таблице пред­ставлены школы, набравшие максимальное количество баллов.

Материалы подготовили Наталья СОКОЛОВА, Роман УКОЛОВ, Марина ЮРШИНА.

 

3.

 

Приглашаем в школу!

Уважаемые родители!

Планируя будущее Вашего ребенка, обеспечьте ему лучшие условия образования, которые дает наш элитный частный УВК "Вересень" в настоящем.

 

Причины по которым наша частная школа считается лучшей.

1. Индивидуальный подход и вклад в образование каждого ребенка, которое могут дать только частные школы.

2. Современное оснащение образовательного процесса.

3. Уникальное сочетание классических традиций Украинского образования и лучших образцов мировой образовательной практики с инновационными современными подходами.

 

И просто потому, что элитный частный УВК "Вересень" строит вместе с Вами будущее Ваших детей!

 
«НачалоПредыдущая123456789СледующаяПоследняя»

Страница 9 из 9